Chuyển đến nội dung chính

Dạy học môn Lịch sử bằng.. thơ

Có thế nói môn Lịch sử là môn khoa học xã hội không thu hút được nhiều sự chú ý của học sinh hiện nay, đặc biệt là học sinh trung học phổ thông,
Dạy học môn Lịch sử bằng.. thơ
Dạy học môn Lịch sử bằng.. thơ

Chính vì vậy nên việc xây dựng hứng thú học sử cho học sinh trung học phổ thông đang được chú ý đề cao, nhất là trong những năm gần đây việc một số địa phương đã lựa chọn mộn lịch sử để học sinh thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, riêng Hà Nội năm học 2019-2020 là năm học đầu tiên thí sinh Hà Nội phải thi 4 môn để xét tuyển vào lớp 10 công lập. 3 môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ được xác định từ tháng 10/2018.

Riêng môn Sử ngày 11/3 mới được công bố, sau khi được lựa chọn từ các môn: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân. Thì việc tìm cách học ôn môn sử của học sinh, thầy cô và ngay cả phụ huynh cũng vô cùng lo lắng, tìm mọi cách để sao cho các sĩ tử học sao dễ nhớ, thuộc lâu mà không quá đầu đầu với những sự kiện mà có thể nói khô khan.

Để đi tìm bí quyết để học sử dễ nhớ dễ thuộc đã có nhiều thế hệ nhà giáo học sinh tìm ra kinh nghiệm giúp cho việc học việc thi môn sử đạt được kết quả như mong muốn bằng việc Chú ý nghe giảng, học ngay ở trên lớp, Học bằng sơ đồ tư duy, Học từng phần và theo các ý chính, gắn các sự kiện ngày tháng năm vào ngày sinh nhật của mình của người than, bạn bè, nhưng bên cạnh đó thì việc dạy học lịch sử qua những câu thơ cũng có một phần tác dụng không nhỏ để các em học sinh cảm thấy thư thái nhẹ nhàng sau những giờ ôn luyện vất vả.

Dưới đây tôi xin phép đưa ra một vài ví dụ trong việc hướng dẫn học sinh học lịch sử để giáo viên, học sinh, phụ huynh tham khảo, trong quá trình tham khảo rất mong các bạn đọc đóng góp bổ sung.

Khi dạy bài 5 Các nước Đông Nam Á, sau khi đi tìm hiểu nội dung của bài giáo viên củng cố luyện tập kiến thức bằng đoạn thơ sau:

Trước khi thế chiến thứ hai (trước 1945)

Đông Nam châu Á rơi vào thực Tây

45 tháng 8 sao đây

Nhật Bản phát xít kéo dây đầu hang.

Toàn Đông nam á sẵn sang.

In đô, Lào, Việt sao vàng thắng to.

Mở đầu độc lập tự do

50 chính giữa(TKXX) Mĩ cho căng đầu.

SEATO quân sự đối đầu

54 tháng 9 khắc sâu rõ rang

Tháng 8, 67 sẵn sang

ASEAN thành lập rõ rang Thái Lan.

Xem, Phim, Ma, In-đô bàn.

Kinh- Văn – Bình - Ổn mục hoàn đoàn viên.

Ba li 76 thần tiên.

Xác định nguyên tắc thành viên hóa rồng.

Cùng – Hợp, phải nhớ câu Không?

Chớ có can thiệp vào công việc riêng nước nào!

1984 thì sao?

Ru-nây thứ 6 nhập vào ASEAN.

95 thứ 7 Việt Nam

Hiệp hội mở rộng ngày càng tăng thêm

Mi- Lào 8, 9 vững bền

Cam chia 99 làm lên AN 10.

Hay tương tự khi dạy Bài 8 Nước Mĩ

Mĩ sau 2 cuộc chiến tranh.

Trở thành giàu mạnh k ai sánh bằng

Sản xuất phát triển tăng nhanh

Là tên lái súng, không ai tranh giành.

Công nghiệp mĩ chiến phần 2

Nông nghiệp mĩ gấp 2 lần Nhật, Tây( Tây âu)

Mĩ là chủ nợ đó đây.

Vũ khí quân sự một mình tử nguyên ( vũ khí nguyên tử)

Nhưng mà tiếp mấy thập niên

Kinh tế của mĩ tiến lùi chẳng nhanh

Bởi do tây (Âu), Nhật(Bản) cạnh tranh

Suy thoái khủng hoảng,kẻ sang người nghèo.

Lại còn tham vọng đuổi theo.

Bá chủ thế giới, vũ trang đèo bòng.

Nhưng mà tham vọng miễn bàn.

Mĩ phải thất bại Việt Nam nặng nề.

Hay khi dạy về một số thành tựu về cách mạng xanh trong nông nghiệp cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ II giáo viên cho học sinh hát theo giai điệu bài hát Lí kéo chài

Đến nhóm mình các bạn nghe nhé

Các mạng xanh nông nghiệp tăng nhanh

Hò ..ời

Nhờ cơ. Điện khí hóa sinh

Khoa học tài tình tạo cây con mới

Ới ơ là hò

Không lo đói nghèo không lo đói nghèo

Ơ hò ơ hò là hò ơ ơ…

…..

Khi dạy bài 1 Lịch sử lớp 7 Sự hình thành nhà nước phong kiến Châu âu giáo viên dung đoạn thơ sau để học sinh nhớ về sự hình thành XHPK ở châu Âu:

Chuyện rằng ở xứ phương Tây.

Thế kỉ V đã cách đây lâu rồi.

Rô - ma thời ấy suy thờ.

Giec - man xâm lược khắp nơi tung hoành.

Chiếm hữu nô lệ tàn nhanh.

Các vương quốc mới hình thành ở Tây.

Ăng, Phơ, vương quốc Đông, Tây.

Tước phong, ruộng đất đủ đầy chia nhau.

Trở nên quyền thế rất giàu.

Gọi là lãnh chúa sau này bạn ơi!

Nông nô khổ cực suốt đời

XHPK ra đời ở châu Âu
>>> XEM THÊM: Cách tạo đề thi trắc nghiệm môn Sử lớp 10 học kỳ I

--------------------------------------------
AZtest là hệ thống tạo lập website thi trắc nghiệm trực tuyến do
 CÔNG TY TNHH PHÁT TRIỂN VÀ DỊCH VỤ NGUỒN MỞ THUẬN ĐỨC phát triển. Với AZtest, người dùng có thể dễ dàng sở hữu một website tổ chức ôn tập, thi trắc nghiệm trực tuyến hoàn toàn miễn phí, độc lập, được cá nhân hóa theo yêu cầu của người quản trị.

Liên hệ hotline 02337774455 (Ext 3) hoặc Fanpage https://m.me/aztest.vn để được tư vấn trực tiếp bởi đội ngũ kỹ thuật viên của AZtest.

 >>> Nguồn: https://aztest.vn/news/tin-tuc-thong-bao/day-hoc-mon-lich-su-bang-tho-628.html

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Thực hiện tốt bài dạy thực hành Vật lý trong điều kiện cơ sở vật chất hạn chế

Thầy Lê Phú Hữu – giáo viên Trường THPT Phú Điền, Đồng Tháp - chia sẻ phương pháp giảng dạy bài thực hành “Xác định suất điện động và điện trở trong của một pin điện hóa” – một bài thực hành được cho là khá khó đối với cả thầy và trò. Giải pháp có thể áp dụng chung cho giảng dạy các bài thí nghiệm thực hành trong chương trình Vật lí phổ thông. Thực hiện tốt bài dạy thực hành Vật lý trong điều kiện cơ sở vật chất hạn chế Hướng dẫn kĩ lý thuyết thực hành, kĩ năng sử dụng thiết bị và cách lắp mạch điện Do cơ sở vật chất của trường chỉ có một phòng thực hành lý, nên cần đăng kí đúng lịch để các giáo viên trong tổ thỏa thuận lịch thực hành phù hợp mà không trùng lịch giữa các lớp. Bài thực hành này được chia làm 2 tiết. Ở tiết thứ nhất sẽ tiến hành dạy lý thuyết thực hành. Trong tiết này, nên chú ý giảng dạy kĩ để học sinh nắm được những nội dung cơ bản sau: TG...

Người dùng sẽ có những lợi thế nào khi sử dụng hình thức thi trắc nghiệm online

Hình thức thi trắc nghiệm online ngày càng được áp dụng rộng rãi bởi có nhiều ưu điểm hơn so với hình thức trắc nghiệm trên giấy. Để biết thêm những lợi thế của hình thức thi trắc nghiệm online, các bạn hãy cùng tìm hiểu bài viết dưới đây. Lợi thế của hình thức thi trắc nghiệm online 1. Biên soạn đề thi nhanh chóng và quản lý được số lượng lớn đề thi Việc biên soạn được những bộ đề thi, đặc biệt là đề thi trắc nghiệm sẽ tiêu tốn rất nhiều thời gian của giáo viên từ khâu xây dựng nội dung câu hỏi, sắp xếp, bố trí hệ thống câu hỏi và đáp án để có được những bộ đề khác nhau. Biên soạn đề thi nhanh chóng và quản lý được số lượng đề thi lớn Tuy nhiên với hình thức  thi trắc nghiệm online  của AZtest bạn sẽ tiết kiệm được rất nhiều thời gian. Dựa trên câu hỏi và  ma trận mà giáo viên nhập, hệ thống sẽ xáo trộn để tạo ra nhiều đề thi nhất có thể nhưng vẫn đảm bảo được ma trận chung, chất lượng và tính khách quan của đề thi. 2. Đảm bảo tính chính xác trong k...

Một số phương pháp giúp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Anh

Tiếng Anh là một môn quan trọng trong chương trình của các cấp học. Việc học tốt bộ môn này ngay từ đầu sẽ mở ra những cơ hội tốt cho học sinh trong tương lai. Vì vậy giáo viên cần có những phương pháp dạy học thích hợp, hiệu quả. Hãy cùng tham khảo những phương pháp đã được áp dụng trong thực tế sau đây. Các phương pháp dạy học tiếng Anh hiệu quả 1. Luyện tiếng Anh với giáo viên bản ngữ Nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh cho học sinh, từ đầu tháng 10-2018, trường THPT Pleiku đã mời thầy Jack Brennan Moloney, người Anh về giảng dạy ngoại khóa tại trường. Cách làm mới này bước đầu nhận được sự đồng tình ủng hộ của phụ huynh, học sinh và giáo viên. Thầy giáo Jack Brennan Moloney giảng dạy tại trường THPT Pleiku Năm học 2018- 2019, Trường THPT Pleiku có 3 lớp dạy môn tiếng Anh theo chương trình thí điểm, đó là 10D1, 11D1 và 12D1. Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, mỗi tuần học sinh những lớp này học 4 tiết môn tiếng Anh (kể cả chương trình tự chọn). Gia Lai là tỉnh miề...